ПРОЩАВАЙ БУКВАРИКУ

Тема: Прощавай, Букварику!

Мета: поглиблювати та поширювати знання дітей про рідну мову; сприяти формуванню інтересу до читання та навчання; розвивати творчі здібності дітей.

Учні. 

1. Є святкових днів багато

На листках календаря,

А між ними й наше свято -

Вшанування Букваря

2. День вітання і прощання -

Свято перших букварів,

Перша сходинка зростання

Для найменших школярів.

Учитель.   

Сьогодні ми зібралися в цьому залі на найголовніше свято першокласника - свято Букваря.

Сьогодні і сумний, і радісний день. Сумний тому, що ми прощаємося із першою книгою - Букварем. Радісний тому, що ми вміємо читати, писати і попереду в нас нові, ще більш цікаві підручники. Але поради вашого першого друга ви пам'ятатимете все життя ; любити свою прекрасну землю, цінувати, шанувати її працьовитих людей, берегти святині нашого народу - землю, мову, пісню, криницю, хліб, вербу, калину...

Ростіть здоровими й сильними, розумними і старанними.

І не забувайте :

Хто багато читає, той багато знає.

Хто швидко читає, той багато зробити встигає.

Успіхів вам!

Учні.

1.   В першім класі урочистий

„ День прощання з Букварем”.

Пригадай, що ти колись - то

Був маленьким школярем.

2.  „ Нам Буквар вже непотрібний, -

Гордо кажуть первачки -

Ми й читаємо несхибно,

Ми вже й пишем залюбки „

Пісня  „Ми йдемо сьогодні в клас”

Ми ще з вечора поклали

У портфелі Букварі.

Ми в віконце виглядали,

Прокидались на зорі.

Приспів :

Сонце, сонечко зійди!

Нас удосвіта збуди!

Ми йдемо сьогодні в клас

Перший раз.

Ось і сонечко над нами -

Час до школи, швидко в путь!

Де не глянеш - із книжками

Першокласники ідуть.

Приспів :

Сонце, сонечко зійди!

Нас удосвіта збуди!

Ми йдемо сьогодні в клас

Перший раз.

Ведуча.

Любі гості, мами й тата!

          В нас - Букварикове свято!

Ведучий.

 Добре, що прийшли у клас

Привітати з святом нас.

Ведуча.      

А хто це завітав на наше свято?

Ведучий.

Це наш шановний Буквар!

(Хлопчик і дівчинка ведуть Букваря).

Буквар.   

Доброго дня, любі діти, батьки і гості!

Радий зустрітись, вітаю зі святом!

Я сьогодні не Буквар,

Я сьогодні - генерал!

Моє військо - алфавіт,

Хай віддасть по честі звіт.

-  Гей, букви, жвавим кроком. Раз! Два! Три!

(Виходять діти букви, звучить музика).

Діти-букви.

-  Абетка від А до Я, струнко!

-  Голосні тут!

-  Приголосні тут!

-  Перша буква говори!

Учні.

А. В алфавіті - найперша!

А в алфавіті - найлегша!

Алфавіт наш відкрива

Всім відома буква А

Б. Бавляться біля нори

Бобренята і бобри.

Бубонить бобер до білки:

- Бобреня боїться бджілки!

В. Вовк ведмедя розбудив:

- Вже весна вставай, іди!

Виліз велетень з барлога -

Вовк втікає в ліс від нього.

Г. Гуси голосно кричали -

Горобці зерно клювали.

Гуси гонять горобців,

Голубок їм підсобив.

Ґ. Ґава ґречно ґаздувала

Ґаґель - маґель готувала.

Ґедзь наївся - просто жах -

Ґудзик тріснув на штанцях.

Д. Дятле, дятле!

Добрий день!

Дуб здоровий, не впаде?

Дятел дзьобом дріботить!

- Двісті років буде жить!

Е. Я біжу, біжу по гаю,

Я метелика спіймаю,

А метелик не схотів,

Геть від мене полетів.

Є. Місяць, наче буква С,

Придивляється з небес.

Усміхнувся до Славка,

Показавши язика.

Хлопчик крейду дістає

І малює букву Є.

Ж. Жук з журавликом дружили,

Жабеня жука дражнило.

Жук до жаби: - Жу -жу - жу!

Журавлеві розкажу.

З. Зажурився заєць - тато:

Заблукали зайченята!

Зайчику, не треба сліз,

Зубр на спині їх привіз.

Й. Два стовпці, що стали прямо,

До них третій навскоси -

Буква Й, - сказала мама,

Щоб вивчати з дітлахами,

В дитсадочок віднеси.

І. - Ей, хлопчику!

- Я не хлопчик.

- Ей, стопчику!

- Я не стовпчик.

- Хто ж ти?

- Буква І.

- Що в тебе на голові? Шапка?

- Ні - крапка!

Ї. Їде віз по дорозі,

Їздовий спить на возі.

Їжачок згорнувсь в клубок,

Мжить голки на візок.

Й. Йосип кошеня гукав,

Йодом ранку лікував :

- Йод пекучий, пострибай,

Йорж колючий, не чіпай.

К. Вранці півник в курнику

Будить всіх : „ Ку - ку - рі - ку!”

Прокидайтеся, курчата,

Будем букву Б вивчати.

Л. Взяв хлопчик рушничок

Тай повісив на гачок.

До матусі повернувся :

Наче крила дав орел

Цій летючій букві Л.

М. Великі мурахи

Грали у шахи.

Маленькі мурашки

Грали у шашки.

Н. Дві полички - лічилочки

Гуляли у саду,

Аж тут зламалась гілочка :

„ Рятуйте, бо впаду!”

Летіла і кружляла, хапаючись за клен,

Між паличками впала

І вийшла буква Н.

О. Один осел в гніздо осине

Оберемок сіна кинув.

От оказія була -

Оси жалили осла!

П. Пугач показав пінгвіну

Пишну павину пір'їну :

- Причеплю, причепурюся,

Потім півню покажуся.

Р. Річка - річка невеличка,

Рак рачкує через річку.

Раз - два - три, між бережків

Риє рибкам черв'ячків.

С. Ти чому, Сороконіжко,

Не виходиш грати в сніжки?

- Доки взую сорок ніг,

То розтане зовсім сніг.

Т. Тато - тигр, тигриця - мати

Тигреня ведуть гуляти.

Тигреня ричати вчиться

Тигра всякий звір боїться.

У. Скажи, горобчику, чому

Ти так боїшся букву У?

- Тобі зізнаюся я, татку, -

Ця буква схожа на рогатку.

Ф. Буква Ф взялася в боки -

Одягла мерщій вінок.

Лиш почує десь музики,

То найперша йде в танок.

X. Ховрашок кавун приніс:

Хай лежить, з'їмо колись.

Хом'ячок, малий хитрун,

Хутко схрумав весь кавун.

Ц. Цап, цвіркун і цуценя

Цирк влаштовують щодня.

Цап стриба, цвіркун жонглює,

Цуценя їх дресирує.

Ч. Чапля чайці чемно мовить :

- Чорногуз пішов на лови.

Чимчикує він до ставу

Через лози кучеряві.

III. Шпак шипить шпашиці гнівно

- Шершень залетів в шпаківню

Швидше шибеника гнати,

Шпаченят обороняти!

Щ.  Буква Щ сказала Ш :

- Ти стрибаєш, як лоша.

Я на тебе дуже схожа,

Та стрибати так не може...

- А причина тут проста :

Я - з хвостом, ти - без хвоста.

Ь. Півень, горобець, ведмідь -

Знак м'який в словах стоїть.

Журавель, дельфін і рись -

М'який знак - не помились.

Ю. Юля юшку вранці їла,

Юля юшку не любила.

Мама просить : „ Ще наллю?”

Юля каже : „ Не люблю.”

Я. Ягниці бекав син ягня :

- Я не нагрівся!

Мало дня!

Я хочу! Буду!

Знайте, діти,

Я - остання в алфавіті!

Буквар.

Так, молодці, діти! Добре старались, гарно навчились!

(Виходить на середину).

Цілий рік я вас учив, ви тепер письменні

Допоміг я вам відкрити диво те чудове,

Як з маленьких зернят - літер виростає слово

За науку в перші дні; що ви скажете мені?

Пісня про букви

А - а - а - а яблучка два

Два яблучка червоненькі

Несе донечка для неньки.

А - а - а - а яблучка два.

Е - е - е - де ти, мамо, де?

Мама квіти поливає

Тай на діток поглядає.

Е - е - е - ось вже мама йде.

І - і - і - лошачки малі.

Є у них чотири ніжки,

Коло воза біжать пішки.

І - і - і - лошачки малі.

О - о - о - яєчко одно

Знесла курочка чорненька,

Знайшла дівчинка маленька

О - о - о - яєчко одно

Й - й - й - а хлопчики три.

У канавку троє впали

І голосно закричали.

Й - й - й - плакали всі три.

Учні.

 1. Літеру за літерою

Вчили ми щодня.

Підійшли до світлого

Справжнього знання.

2. З нами клопоту зазнали

І батьки, і вчителі,

Поки букви ми вивчали

На сторінках букваря.

3. Букви старанно вивчали,

Знаємо від А до Я

І сторіночку останню

Прочитали букваря!

4. Цю найпершу книжку

Знає будь - який школяр, -

До усіх книжок доріжку

Прокладає нам буквар.

5. Беру до рук букварик я.

Там букви всі від А до Я.

Від звуків перших до складів

Букварик стежечку провів.

Пісня „Перший клас”

Буквар.

 Я - щасливий Букварик і дуже радію, що всі діти в першім класі вже вміють читати. А зараз, я побачу, чи вмієте ви відгадувати загадки.

1. Коли хочеш ти читати,

То мене повинен знати,

А коли мене не знаєш,

То нічого не вгадаєш.

(Абетка, азбука, алфавіт)

2.  Маленьке, біленьке,

По чорному полю стрибає

Слід залишає.

(Крейда)

3. Не сорочка, а залита.

Не людина, а розказує.

(Книжка)

Буквар.

Молодці, діти! Ви добре знаєте всі букви, правильно відгадали загадки. Я пишаюся, що ви уже стали справжніми школярами. Я вчив вас читати і писати, любити рідну мову, бути добрими і вміти товаришувати, бути чемними, допомагати меншим, поважати старших, любити книгу.

Учитель.

Діти, ви любите казки? Та й хто ж їх не любить! Спробуйте відгадати, про якого героя йде мова.

До школи прямує хлопчак дерев'яний,

Чомусь потрапляє у цирк полотняний.

Відома ця книжка тобі, чи не так?

В пригодах яких побував цей хлопчак?

 „Золотий ключик” або „Пригоди Буратіно”

Мальвіна.

Добрий день, діти!

Тут знаходиться бібліотека?

Де тут бібліотекар?

Бібліотекар.

Добрий день, дівчинко! Чим я тобі можу допомогти?

Мальвіна.

Мені потрібен буквар. У мене є учень Буратіно. Він продав свій буквар, щоб сходити до театру. І тепер не відомо, як навчити його добре читати. Ви мені допоможете?

Бібліотекар.

Звичайно. Я видам тобі буквар. Але не відразу. Спочатку я повинна виписати тобі читацький квиток. Без нього книги в бібліотеці одержати не можна. А ти можеш, поки, що почитати або поговорити з дітьми.

Мальвіна.

У вас так багато хлопчиків! Цікаво, хто займається їх вихованням? Це така важка справа! Я нещодавно виховувала Буратіно. Знаєте, як він сидів? Підігнувши ноги під себе! Чай пив прямо з чайника, а у вазу з варенням залізав пальцями і потім облизував. Математику взагалі не знав! Читати не вміє досі!

Буратіно.

Привіт! Ось я вас усіх і знайшов! Тут не було такої...

З великим голубим бантом? Ой! (Побачив Мальвіну).

Мальвіна.

Що ви тут робите, неслухняний Буратіно?

Буратіно.

Я шукаю буквар.

Мальвіна.

Все-таки заговорила совість!

Буратіно.

Так, так! Тортіла заговорила. Я тепер знаю, де золотий ключик. Він знаходиться... Я сховав недалеко звідси.

Мальвіна.

Ось тобі буквар. Давай читати. Яка перша буква? А яке слово тут записане?

Буратіно.

Арлекіно.

Мальвіна.

А ось і неправильно.

Буратіно.

Артемон.

Мальвіна.

Дуже соромно. Хай вам допоможуть діти, а то у вас, Буратіно, нічого не виходить.

Діти(хором).

Азбука!

Мальвіна.

           Хто-небудь знає, чому азбука так називається? Буквар - це зрозуміло: в ньому букви, тому й буквар. Це просто. Із азбукою теж нескладно. Вся справа в тому, що це слово дуже давнє. У наших предків, як і у нас, буква А починала алфавіт, але називалась вона „аз”, за нею йшла буква Б, і називалась вона „буки”. „Аз” та „буки” - ось і вийшла азбука.

Мальвіна.

            Ну, а далі що у нас, Буратіно? Назви правильно букви. (Мальвіна показує на шар, а Буратіно називає одні правильно, а інші ні.)

Вчитель.

            Буратіно, а ти хочеш ходити в школу? Навчатися читати, писати, рахувати? Ми чули від Мальвіни, що ти дуже невихований. У школі, Буратіно, вчать не тільки букви, а вчать культури поведінки. Діти знають „чарівні слова”. Зараз пограємо в гру : „Не помились, будь ласка”.

Мої команди треба виконувати тоді, коли я скажу « будь ласка ».

Вставайте будь ласка. (Діти встають).

Підійміть руку. (Не виконують ).

Будь ласка похлопайте. (Хлопають).

Потопайте. (Не виконують).

Тихенько сядьте. (Не виконують).

Будь ласка, тихенько сядьте. (Сідають).

Наступна гра „ Допоможи”.

- Вулицею йде старенька бабуся. Вона несе кошик з яблуками. Раптом кошик випав у бабусі з рук, яблука розсипались. На зустріч їй бігла дівчинка. Вона зупинилася, подивилася і побігла далі. Що повинна була зробити дівчинка ? (Допомогти зібрати яблука).

- Хлопчик сидить в автобусі біля вікна і з цікавістю дивиться на нові будинки. В автобус заходить жінка з дитиною. Що повинен зробити хлопчик? (Поступитися місцем).

- На вулиці хлопчик зустрів дівчинку - однокласницю. Вона йшла з магазину і несла важку сумку. Що повинен зробити хлопчик ?

(Допомогти нести сумку).

Гра „Говори правду”.

-   Тато (мама) і дитина стоять спиною один до одного. Ставиться запитання. Дитина кивком голови відповідає „так” чи „ні”. Після цього тато (мама) відповідає вголос.

І тур.

1. Чи любить ваша дитина банани?

2. Чи лягає вона спати о 9 - й годині?

3. Чи любить вона вмиватися?

4. Чи допомагає тато вчити уроки?

II тур.

1. Чи любить ваша дитина чистити зуби?

2. Чи бувають випадки, коли вона говорить неправду?

3. Чи миє посуд тато?

4. Чи розповідає тато казку перед сном?

Гра „Доріжка ласкавих слів”.

           Мама (тато) і донька (син) ідуть назустріч одна одній і називають ласкаві слова.

Мальвіна.

Бачиш, Буратіно, які тут виховані учні! Я думаю, що ти зрозумів, які це слова  „чарівні”. Не забувай про них, будь ласка.

Буратіно.

Треба і мені швидше братися за навчання. Але де ж я візьму буквар?

Мальвіна.

Твій буквар знаходиться в країні „Букварії”, але двері в цю країну можна відкрити лише золотим ключиком.

Буратіно.

           Зараз я швиденько збігаю за ним. А щоб ви не нудьгували без мене, хай Мальвіна перевірить, наскільки добре ви вмієте розгадувати ребуси та відгадувати загадки.

Мальвіна.

1. Гра „Відгадай пташку”.

Дивна пташка прилетіла

І мерщій за діло:

- Тук - тук - тук!

Тук - тук - тук!

Чи не тут сховався жук?

(Дятел).

2. Гра „Підбери слова, протилежні за значенням”.

День - ніч

Високо - низько

Малий - великий

Вузький - широкий

Довга - коротка

Літо - зима

3. Ребуси

                         

Мальвіна.

           Ми дуже раді, Буратіно, що ти подружився з дітьми, а головне, ти, як і всі діти, хочеш вчитися. Буратіно, кому ти доручиш відкрити двері у країну „Букварію”?

Буратіно.

           Я сам хочу відкрити її і швидше побачити свій буквар.

Мальвіна.

            Візьми кого-небудь з дітей в помічники, адже вони допомагали протягом всього свята.

Буратіно.

            Добре! (Вибирає кого-небудь). Ура! Ось мій буквар! О! Та тут багато книжок, їх не прочитати всі одразу. Подарую їх дітям. Хай читають? (Дарує книги дітям. Потім бере свій буквар і збирається йти .)

            Мені дуже хочеться швидше наздогнати дітей у навчанні. Давайте ми зробимо так : я візьму свій новий буквар і піду вчити алфавіт.

Учениця.

            Почекай, Буратіно. Ми заспіваємо на прощання пісню.

Пісня „Чого вчать у школі”.

Букви в зошиті писать,

Не аби як, а на  „п'ять” -

Вчать у школі,

Вчать у школі,

Вчать у школі.

Додавати і ділить,

Менших себе боронить -

Вчать у школі,

Вчать у школі,

Вчать у школі.

Додавати і ділить,

Менших себе боронить -

Вчать у школі,

Вчать у школі,

Вчать у школі.

До п'яти додати два,

По складах читать слова -

Вчать у школі,

Вчать у школі,

Вчать у школі.

Вміти книжку берегти,

Бути чемними завжди -

- Усмішки!

Вчать у школі,

Вчать у школі.

Вчать у школі.

Вміти книжку берегти,

Бути чемними завжди —

Вчать у школі,

Вчать у школі,

Вчать у школі.

Круг накреслити як слід,

Показати захід - схід -

Вчать у школі,

Вчать у школі,

Вчать у школі.

Міцно змалечку дружить,

Все життя у дружбі жить —

Вчать у школі,

Вчать у школі,

Вчать у школі.

Міцно змалечку дружить,

Все життя у дружбі жить -

Вчать у школі,

Вчать у школі,

Вчать у школі.

Учень.

„Батьки - чомучки”

Ну і мама!

Ну і тато!

Наче справжні дошкільнята!

Нічогісінько не знають.

Смішно і сказать комусь!

Бо щодня мене питають.

Лиш одне „чому?” й  „чому?”,

- Ти чому образив Віту?

- Ти чому отримав двійку?

- І чому прийшов так пізно?

- Та чому в шкарпетках різних?

- Ти чому такий непослух?

- А чому не стелиш постіль?

- Ти чому це вірш не учиш?

- А чому портфель без ручки?

- І чому такий синець?

Ох ! Настане мій кінець!

Не поясниш їм ніколи -

Хоч би й дуже захотів...

Треба їх віддать до школи -

Хай питають вчителів.

Смішинки.

„Маленькі батьківські збори”

-   Тату, сьогодні після обіду ти повинен піти на маленькі батьківські збори.

-   Що це за маленькі батьківські збори?

-   Так на них будеш тільки ти і наша вчителька.

 „Вихідний день”

-   Ти що, до школи хіба не йдеш?

-   Ні.

-   Чому ?

-   Вчителька просила, щоб сьогодні до школи пішов ти.

Буквар.

          Бачите, діти, ви так цікаво розповідали про свою школу, показали, що вмієте, що навіть Буратіно захотів учитися.

Учні.

1. Добрий букварику

Перша книжко!

Хочеться навіть плакати трішки.

Шкода розлучатися, хоч і треба.

Ми не забудем ніколи про тебе.

2. Спасибі тобі за добру науку,

За паличку першу і першую букву.

За першеє слово,

За першу казку

За першої вчительки щиру ласку.

3. Ми пам'ятатимемо довгії роки

Мудрі й повчальні твої уроки

Прощавай, Букварику,

Наш найперший друже.

Ми тобі, Букварику,

Дякуємо дуже!

Буквар.

          Дякую, діти! Мені сподобалося ваше свято. Але час нам з вами прощатися.

Я вас прошу не лінитись

І вчить уроки день при дні.

І берегти книжки! Віднині

Найкращі друзі вам вони!

Учні. (Хором).

Обіцяємо не ліпитися

На  „відмінно” й  „добре” вчитися.

Буквар.

         Обіцяєте дбайливо ставитися до підручників?

Учні.(Хором)

         Обіцяємо!

Буквар.

        Обіцяєте стати активними активними читачами нашої бібліотеки?

Учні. (Хором)

Обіцяємо! Обіцяємо!

Будь, Букварику, веселим!

Хай тебе у гості ждуть!

Будь щаслива твоя путь!

А ми будемо у школі -

Тут науки нам доволі.

Учитель.

         Дорогі діти! Шановні гості! Наше свято добігає кінця. Ми щиро вдячні всім, хто завітав до нас на наші перші жнива.

         Сподіваюсь, що зібрані зернятка - знань проростуть рясним урожаєм в майбутньому, а тепло сьогоднішнього свята залишиться в серцях нашого найдорожчого скарбу - дітей - назавжди!

„Пісня про маму”

Сонечко всміхнулось і проснувся я.

Вже напрацювалась матінка моя,

Вже напрацювалась, вже напрацювалась,

Вже напрацювалась матінка моя.

Певно, це про неї пісня солов'я,

Бо найкраща в світі матінка моя.

Бо найкраща в світі, бо найкраща в світі,

Бо найкраща в світі матінка моя.

Попрацюю з нею - ми ж одна сім'я,

І всміхнеться сонце - матінка моя.

І всміхнеться сонце, і всміхнеться сонце,

І всміхнеться сонце - матінка моя.